Study direction
Explore why a study path matters to you and what you need to understand before deciding whether to continue or change direction.
CONTACT US TO GET THE BEST TEAM TRAINING RATES.
MedSirat Academy
Individual coaching
Own your study direction. Build a realistic way forward.
For adults in higher education and other adult learning contexts who want to clarify their goals, organise their study commitments and take their own next steps.
For adult learners entering or returning to higher education, navigating an academic transition or looking for a more deliberate approach to independent study.
Choose the priorities that fit your situation. These are possible areas of work, not a fixed programme.
Explore why a study path matters to you and what you need to understand before deciding whether to continue or change direction.
Separate your own intentions from external expectations and define a meaningful goal you can take responsibility for.
Map commitments, deadlines and constraints; choose manageable next actions and revise estimates after experience.
Reflect on the expectations and routines involved in entering, returning to or moving within higher education.
Prepare the structure of a presentation, rehearse how to explain your thinking and choose how you want to participate.
Identify the question you need answered, the appropriate academic support contact and a way to review your next step.
Examples of goals and working documents you might develop together. They are starting points, not promised deliverables or guaranteed outcomes.
Record your reasons for a study choice, unanswered questions and a next conversation with the appropriate academic contact.
Bring deadlines and other commitments together, identify a conflict and propose an adjustment within your control.
Outline your own message, rehearse an opening and prepare a question to ask a tutor or academic support service.
Revisit these stages as your situation changes; they are not a fixed sequence of sessions.
Name the decision or challenge, what matters to you, and the constraints you need to respect.
Choose a client-owned goal, useful signs of progress and the engagement boundaries.
Question assumptions, rehearse a conversation or choose a practical action to try in your context.
Discuss what happened, revise the working approach, and decide whether to continue, refocus or close.
Before starting, agree the delivery format, session frequency, session duration and overall engagement length. Discuss whether online or in-person meetings fit the context, how to prepare, and how changes or a pause will be handled. No particular format or schedule is assumed.
Before starting, agree confidentiality boundaries, what information may be shared and with whom, and any sponsor reporting. If an organisation funds the engagement, clarify its expectations alongside your goals and agree the scope of any progress updates. Do not bring information you are not authorised to share.
Coaching uses questions, reflection, rehearsal and review to support your own choices. You retain responsibility for decisions and actions. Goals and useful signs of progress are agreed together; outcomes are never guaranteed.
This is coaching for adult learners’ choices and study practices, not subject tutoring, assignment writing, assessment marking or admissions advice that promises acceptance. You produce and own your academic work and follow your institution’s requirements. The service is not clinical support and does not promise grades, admission or academic success.
No. You remain the author of your work. Subject explanations, assignment requirements and academic feedback belong with the appropriate teaching or academic support service.
Yes. You can explore your reasons for returning, realistic commitments, changed expectations and the support questions you want to raise.
Yes. Coaching can support structure, rehearsal and how you want to communicate. You remain responsible for subject accuracy and your institution’s assessment requirements.
Clarify the scope before starting and revisit it if needed. Subject, admissions, accessibility or clinical questions should be directed to an appropriate service; coaching does not replace that support.
MedSirat Academy
Individual coaching
Own your study direction. Build a realistic way forward.
For adults in higher education and other adult learning contexts who want to clarify their goals, organise their study commitments and take their own next steps.
For adult learners entering or returning to higher education, navigating an academic transition or looking for a more deliberate approach to independent study.
Choose the priorities that fit your situation. These are possible areas of work, not a fixed programme.
Explore why a study path matters to you and what you need to understand before deciding whether to continue or change direction.
Separate your own intentions from external expectations and define a meaningful goal you can take responsibility for.
Map commitments, deadlines and constraints; choose manageable next actions and revise estimates after experience.
Reflect on the expectations and routines involved in entering, returning to or moving within higher education.
Prepare the structure of a presentation, rehearse how to explain your thinking and choose how you want to participate.
Identify the question you need answered, the appropriate academic support contact and a way to review your next step.
Examples of goals and working documents you might develop together. They are starting points, not promised deliverables or guaranteed outcomes.
Record your reasons for a study choice, unanswered questions and a next conversation with the appropriate academic contact.
Bring deadlines and other commitments together, identify a conflict and propose an adjustment within your control.
Outline your own message, rehearse an opening and prepare a question to ask a tutor or academic support service.
Revisit these stages as your situation changes; they are not a fixed sequence of sessions.
Name the decision or challenge, what matters to you, and the constraints you need to respect.
Choose a client-owned goal, useful signs of progress and the engagement boundaries.
Question assumptions, rehearse a conversation or choose a practical action to try in your context.
Discuss what happened, revise the working approach, and decide whether to continue, refocus or close.
Before starting, agree the delivery format, session frequency, session duration and overall engagement length. Discuss whether online or in-person meetings fit the context, how to prepare, and how changes or a pause will be handled. No particular format or schedule is assumed.
Before starting, agree confidentiality boundaries, what information may be shared and with whom, and any sponsor reporting. If an organisation funds the engagement, clarify its expectations alongside your goals and agree the scope of any progress updates. Do not bring information you are not authorised to share.
Coaching uses questions, reflection, rehearsal and review to support your own choices. You retain responsibility for decisions and actions. Goals and useful signs of progress are agreed together; outcomes are never guaranteed.
This is coaching for adult learners’ choices and study practices, not subject tutoring, assignment writing, assessment marking or admissions advice that promises acceptance. You produce and own your academic work and follow your institution’s requirements. The service is not clinical support and does not promise grades, admission or academic success.
No. You remain the author of your work. Subject explanations, assignment requirements and academic feedback belong with the appropriate teaching or academic support service.
Yes. You can explore your reasons for returning, realistic commitments, changed expectations and the support questions you want to raise.
Yes. Coaching can support structure, rehearsal and how you want to communicate. You remain responsible for subject accuracy and your institution’s assessment requirements.
Clarify the scope before starting and revisit it if needed. Subject, admissions, accessibility or clinical questions should be directed to an appropriate service; coaching does not replace that support.
MLSF is the knowledge rung of the register. It records that a named person sat a forty-question examination on the nine foundational skills and passed it at seventy per cent, with no section below fifty.
Six credits of eight, valid three years, recorded in the Academy register and verifiable by number. Earned through the MedSirat Leadership & Soft Skills Foundations programme, or by sitting the examination alone.
MLSF certifies that the holder can answer, under examination conditions, the questions a competent beginner should be able to answer about nine foundational skills.
Communication, interpersonal communication, public speaking, DISC profiling, emotional intelligence, time and priority management, teamwork and conflict, innovation and creativity, leadership styles. The examination samples all nine.
Forty single-best-answer questions, closed book, marked against a fixed key. Two candidates with the same answers receive the same result, in every city and every language.
It is the entry credential of the register, and it does not pretend to be more. What sits above it — MCTr, MCCh, MCCn, MELMP, MGMP — is assessed by watched practice and defended work.
What it never claims: not a certificate of competence in practice, not a licence to train or coach, not a qualification to teach these subjects. The lab in session ten of the programme shows the skills in use; the examination is what the credential records, and the certificate says so.
No portfolio, no defence, no observed practice. A single machine-marked sitting, with the rules published before the first question is written.
Single best answer, four options, closed book. No negative marking, so guessing costs nothing and leaving a question blank costs a mark. Sat on paper or on screen.
On site at the end of session ten, or at an online sitting with identity check and proctoring within six months of enrolment. The two routes are marked identically.
Both conditions must be met. A candidate at seventy-two per cent with one section at forty-one does not pass; that is the rule, and it is applied without discretion.
Pass: the certificate is issued with six credits and a register number. Fail: one retake within six months at 100; the six credits are unaffected, because they are earned by the programme and not by the examination.
Every credential issued by the Academy is recorded, and every record can be checked by anyone holding the number.
Enter it in the register on this site. The record appears with name, credential, date and status.
Active, expired or renewed. A lapsed credential is shown as lapsed; the register never quietly removes a record.
The certificate carries the same number. A credential that cannot be produced with its number should be treated as unverified.
Verification requests from employers, universities and ministries are answered in writing, without a fee.
A knowledge credential should be renewed by checking the knowledge, not by buying a renewal.
The end date appears in the register from the day of issue, so nobody discovers it late.
Twenty questions, online, taken in one sitting, with the answers explained afterwards. Free to alumni, and it is the whole renewal requirement — no fee, no file, no course.
Unlike every credential above it, MLSF can be earned by examination alone — because nothing here is assessed by performance.
Thirty live hours, nine modules and the integration lab, with the examination at the end. The route for people who want the skills as well as the certificate.
Sit the QCM without the programme. Legitimate for a graduate of an equivalent course, a teacher of these subjects, or anyone who wants the register entry and already knows the material.
Run on your premises for a cohort of students, new hires or faculty. The examination and the standard are unchanged.
What does not exist: a route that awards MLSF on attendance. The six credits come from the programme, the credential comes from the examination, and no certificate is issued without a passed sitting.
One issuer, one register, one item bank.
Issues the credential, maintains the item bank and the register, and answers verification. The awarding body, not a broker.
Every question is written against a module, reviewed by a second examiner and retired on a published rotation, so that the examination does not become memorisable.
The Siratify route leads to a different credential, the SCBC. The two registers do not overlap.
Tell us whether you want the programme or the examination alone, and we will send the dates, the syllabus and the published weighting of the nine modules.
MLSF is the knowledge rung of the register. It records that a named person sat a forty-question examination on the nine foundational skills and passed it at seventy per cent, with no section below fifty.
Six credits of eight, valid three years, recorded in the Academy register and verifiable by number. Earned through the MedSirat Leadership & Soft Skills Foundations programme, or by sitting the examination alone.
MLSF certifies that the holder can answer, under examination conditions, the questions a competent beginner should be able to answer about nine foundational skills.
Communication, interpersonal communication, public speaking, DISC profiling, emotional intelligence, time and priority management, teamwork and conflict, innovation and creativity, leadership styles. The examination samples all nine.
Forty single-best-answer questions, closed book, marked against a fixed key. Two candidates with the same answers receive the same result, in every city and every language.
It is the entry credential of the register, and it does not pretend to be more. What sits above it — MCTr, MCCh, MCCn, MELMP, MGMP — is assessed by watched practice and defended work.
What it never claims: not a certificate of competence in practice, not a licence to train or coach, not a qualification to teach these subjects. The lab in session ten of the programme shows the skills in use; the examination is what the credential records, and the certificate says so.
No portfolio, no defence, no observed practice. A single machine-marked sitting, with the rules published before the first question is written.
Single best answer, four options, closed book. No negative marking, so guessing costs nothing and leaving a question blank costs a mark. Sat on paper or on screen.
On site at the end of session ten, or at an online sitting with identity check and proctoring within six months of enrolment. The two routes are marked identically.
Both conditions must be met. A candidate at seventy-two per cent with one section at forty-one does not pass; that is the rule, and it is applied without discretion.
Pass: the certificate is issued with six credits and a register number. Fail: one retake within six months at 100; the six credits are unaffected, because they are earned by the programme and not by the examination.
Every credential issued by the Academy is recorded, and every record can be checked by anyone holding the number.
Enter it in the register on this site. The record appears with name, credential, date and status.
Active, expired or renewed. A lapsed credential is shown as lapsed; the register never quietly removes a record.
The certificate carries the same number. A credential that cannot be produced with its number should be treated as unverified.
Verification requests from employers, universities and ministries are answered in writing, without a fee.
A knowledge credential should be renewed by checking the knowledge, not by buying a renewal.
The end date appears in the register from the day of issue, so nobody discovers it late.
Twenty questions, online, taken in one sitting, with the answers explained afterwards. Free to alumni, and it is the whole renewal requirement — no fee, no file, no course.
Unlike every credential above it, MLSF can be earned by examination alone — because nothing here is assessed by performance.
Thirty live hours, nine modules and the integration lab, with the examination at the end. The route for people who want the skills as well as the certificate.
Sit the QCM without the programme. Legitimate for a graduate of an equivalent course, a teacher of these subjects, or anyone who wants the register entry and already knows the material.
Run on your premises for a cohort of students, new hires or faculty. The examination and the standard are unchanged.
What does not exist: a route that awards MLSF on attendance. The six credits come from the programme, the credential comes from the examination, and no certificate is issued without a passed sitting.
One issuer, one register, one item bank.
Issues the credential, maintains the item bank and the register, and answers verification. The awarding body, not a broker.
Every question is written against a module, reviewed by a second examiner and retired on a published rotation, so that the examination does not become memorisable.
The Siratify route leads to a different credential, the SCBC. The two registers do not overlap.
Tell us whether you want the programme or the examination alone, and we will send the dates, the syllabus and the published weighting of the nine modules.
La MLSF est l'échelon de connaissance du registre. Elle atteste qu'une personne nommée a passé un examen de quarante questions sur les neuf compétences de base et l'a réussi à soixante-dix pour cent, sans section sous cinquante.
Six crédits sur huit, valables trois ans, inscrits au registre de l'Academy et vérifiables par numéro. Obtenue par le programme Fondations en leadership et compétences comportementales, ou en passant l'examen seul.
La MLSF certifie que le titulaire sait répondre, en conditions d'examen, aux questions qu'un débutant compétent devrait savoir traiter sur neuf compétences de base.
Communication, communication interpersonnelle, prise de parole, profilage DISC, intelligence émotionnelle, gestion du temps et des priorités, travail en équipe et conflits, innovation et créativité, styles de leadership. L'examen échantillonne les neuf.
Quarante questions à réponse unique, sans documents, corrigées selon un barème fixe. Deux candidats aux mêmes réponses obtiennent le même résultat, dans chaque ville et chaque langue.
C'est la certification d'entrée du registre, et elle ne prétend pas être davantage. Ce qui se trouve au-dessus — MCTr, MCCh, MCCn, MELMP, MGMP — s'évalue par une pratique observée et un travail soutenu.
Ce qu'elle ne prétend jamais : ni un certificat de compétence en pratique, ni une licence pour former ou coacher, ni une qualification pour enseigner ces matières. L'atelier de la séance dix montre les compétences en usage ; l'examen est ce que la certification enregistre, et le certificat le dit.
Ni portfolio, ni soutenance, ni pratique observée. Une seule session corrigée par machine, avec les règles publiées avant la première question.
Réponse unique, quatre options, sans documents. Pas de points négatifs : deviner ne coûte rien, laisser vide coûte un point. Sur papier ou sur écran.
Sur place à la fin de la séance dix, ou en session en ligne avec vérification d'identité et surveillance sous six mois. Les deux voies sont corrigées à l'identique.
Les deux conditions doivent être remplies. Un candidat à soixante-douze pour cent avec une section à quarante et un n'est pas admis ; c'est la règle, et elle s'applique sans discrétion.
Admis : le certificat est délivré avec six crédits et un numéro de registre. Ajourné : une reprise sous six mois à 100 ; les six crédits ne sont pas affectés, car ils viennent du programme et non de l'examen.
Chaque certification délivrée par l'Academy est enregistrée, et chaque fiche peut être vérifiée par quiconque détient le numéro.
Entrez-le dans le registre du site. La fiche apparaît avec le nom, la certification, la date et le statut.
Active, expirée ou renouvelée. Une certification périmée est affichée comme telle ; le registre ne retire jamais une fiche en silence.
Le certificat porte le même numéro. Une certification qui ne peut être produite avec son numéro doit être considérée comme non vérifiée.
Les demandes de vérification des employeurs, universités et ministères reçoivent une réponse écrite, sans frais.
Une certification de connaissance se renouvelle en vérifiant la connaissance, non en achetant un renouvellement.
La date de fin figure au registre dès l'émission, pour que personne ne la découvre trop tard.
Vingt questions, en ligne, en une seule session, avec les réponses expliquées ensuite. Gratuit pour les anciens, et c'est tout le renouvellement — ni frais, ni dossier, ni cours.
À la différence de toutes les certifications au-dessus, la MLSF peut s'obtenir par le seul examen — parce que rien ici ne s'évalue par une performance.
Trente heures en direct, neuf modules et l'atelier d'intégration, avec l'examen à la fin. La voie de ceux qui veulent les compétences autant que le certificat.
Passer le QCM sans le programme. Légitime pour un diplômé d'un cours équivalent, un enseignant de ces matières, ou quiconque veut l'inscription au registre et connaît déjà la matière.
Chez vous, pour une cohorte d'étudiants, de nouvelles recrues ou d'enseignants. L'examen et la norme sont inchangés.
Ce qui n'existe pas : une voie qui délivre la MLSF sur présence. Les six crédits viennent du programme, la certification vient de l'examen, et aucun certificat n'est délivré sans une session réussie.
Un émetteur, un registre, une banque de questions.
Délivre la certification, tient la banque de questions et le registre, et répond aux vérifications. Organisme certificateur, non intermédiaire.
Chaque question est écrite contre un module, relue par un second examinateur et retirée selon une rotation publiée, pour que l'examen ne devienne pas mémorisable.
La voie Siratify mène à une autre certification, la SCBC. Les deux registres ne se recouvrent pas.
Dites-nous si vous voulez le programme ou l'examen seul, et nous vous envoyons les dates, le programme détaillé et la pondération publiée des neuf modules.
La MLSF est l'échelon de connaissance du registre. Elle atteste qu'une personne nommée a passé un examen de quarante questions sur les neuf compétences de base et l'a réussi à soixante-dix pour cent, sans section sous cinquante.
Six crédits sur huit, valables trois ans, inscrits au registre de l'Academy et vérifiables par numéro. Obtenue par le programme Fondations en leadership et compétences comportementales, ou en passant l'examen seul.
La MLSF certifie que le titulaire sait répondre, en conditions d'examen, aux questions qu'un débutant compétent devrait savoir traiter sur neuf compétences de base.
Communication, communication interpersonnelle, prise de parole, profilage DISC, intelligence émotionnelle, gestion du temps et des priorités, travail en équipe et conflits, innovation et créativité, styles de leadership. L'examen échantillonne les neuf.
Quarante questions à réponse unique, sans documents, corrigées selon un barème fixe. Deux candidats aux mêmes réponses obtiennent le même résultat, dans chaque ville et chaque langue.
C'est la certification d'entrée du registre, et elle ne prétend pas être davantage. Ce qui se trouve au-dessus — MCTr, MCCh, MCCn, MELMP, MGMP — s'évalue par une pratique observée et un travail soutenu.
Ce qu'elle ne prétend jamais : ni un certificat de compétence en pratique, ni une licence pour former ou coacher, ni une qualification pour enseigner ces matières. L'atelier de la séance dix montre les compétences en usage ; l'examen est ce que la certification enregistre, et le certificat le dit.
Ni portfolio, ni soutenance, ni pratique observée. Une seule session corrigée par machine, avec les règles publiées avant la première question.
Réponse unique, quatre options, sans documents. Pas de points négatifs : deviner ne coûte rien, laisser vide coûte un point. Sur papier ou sur écran.
Sur place à la fin de la séance dix, ou en session en ligne avec vérification d'identité et surveillance sous six mois. Les deux voies sont corrigées à l'identique.
Les deux conditions doivent être remplies. Un candidat à soixante-douze pour cent avec une section à quarante et un n'est pas admis ; c'est la règle, et elle s'applique sans discrétion.
Admis : le certificat est délivré avec six crédits et un numéro de registre. Ajourné : une reprise sous six mois à 100 ; les six crédits ne sont pas affectés, car ils viennent du programme et non de l'examen.
Chaque certification délivrée par l'Academy est enregistrée, et chaque fiche peut être vérifiée par quiconque détient le numéro.
Entrez-le dans le registre du site. La fiche apparaît avec le nom, la certification, la date et le statut.
Active, expirée ou renouvelée. Une certification périmée est affichée comme telle ; le registre ne retire jamais une fiche en silence.
Le certificat porte le même numéro. Une certification qui ne peut être produite avec son numéro doit être considérée comme non vérifiée.
Les demandes de vérification des employeurs, universités et ministères reçoivent une réponse écrite, sans frais.
Une certification de connaissance se renouvelle en vérifiant la connaissance, non en achetant un renouvellement.
La date de fin figure au registre dès l'émission, pour que personne ne la découvre trop tard.
Vingt questions, en ligne, en une seule session, avec les réponses expliquées ensuite. Gratuit pour les anciens, et c'est tout le renouvellement — ni frais, ni dossier, ni cours.
À la différence de toutes les certifications au-dessus, la MLSF peut s'obtenir par le seul examen — parce que rien ici ne s'évalue par une performance.
Trente heures en direct, neuf modules et l'atelier d'intégration, avec l'examen à la fin. La voie de ceux qui veulent les compétences autant que le certificat.
Passer le QCM sans le programme. Légitime pour un diplômé d'un cours équivalent, un enseignant de ces matières, ou quiconque veut l'inscription au registre et connaît déjà la matière.
Chez vous, pour une cohorte d'étudiants, de nouvelles recrues ou d'enseignants. L'examen et la norme sont inchangés.
Ce qui n'existe pas : une voie qui délivre la MLSF sur présence. Les six crédits viennent du programme, la certification vient de l'examen, et aucun certificat n'est délivré sans une session réussie.
Un émetteur, un registre, une banque de questions.
Délivre la certification, tient la banque de questions et le registre, et répond aux vérifications. Organisme certificateur, non intermédiaire.
Chaque question est écrite contre un module, relue par un second examinateur et retirée selon une rotation publiée, pour que l'examen ne devienne pas mémorisable.
La voie Siratify mène à une autre certification, la SCBC. Les deux registres ne se recouvrent pas.
Dites-nous si vous voulez le programme ou l'examen seul, et nous vous envoyons les dates, le programme détaillé et la pondération publiée des neuf modules.
MLSF هي درجة المعرفة في السجل. تثبت أن شخصًا باسمه قدّم امتحانًا من أربعين سؤالًا في المهارات الأساسية التسع ونجح فيه بسبعين بالمئة، دون أيّ قسم تحت الخمسين.
ست وحدات من ثمان، صالحة ثلاث سنوات، مقيّدة في سجل الأكاديمية وقابلة للتحقّق برقمها. تُنال عبر برنامج أساسيات القيادة والمهارات الحياتية، أو بتقديم الامتحان وحده.
تثبت MLSF أن الحامل يستطيع الإجابة، في ظروف امتحان، عن الأسئلة التي ينبغي لمبتدئ كفؤ أن يجيب عنها في تسع مهارات أساسية.
التواصل، والتواصل بين الأشخاص، وفن الخطابة، وتحليل أنماط الشخصية DISC، والذكاء العاطفي، وإدارة الوقت والأولويات، والعمل الجماعي وإدارة النزاعات، والابتكار والإبداع، وأنماط القيادة. والامتحان يأخذ عيّنة من التسع.
أربعون سؤالًا بإجابة واحدة أفضل، بدون مراجع، تُصحَّح على مفتاح ثابت. ومترشّحان بالإجابات نفسها يحصلان على النتيجة نفسها، في كل مدينة وكل لغة.
إنها درجة الدخول في السجل، ولا تدّعي أكثر من ذلك. وما فوقها — MCTr و MCCh و MCCn و MELMP و MGMP — يُقيَّم بممارسة مُراقَبة وعمل مُدافَع عنه.
ما لا تدّعيه أبدًا: ليست شهادة كفاءة في الممارسة، ولا ترخيصًا للتدريب أو الكوتشينغ، ولا مؤهلًا لتدريس هذه المواد. ورشة الجلسة العاشرة تُظهر المهارات في الاستخدام؛ والامتحان هو ما يسجّله الاعتماد، والشهادة تقول ذلك.
لا ملف إنجاز، ولا دفاع، ولا ممارسة مُراقَبة. جلسة واحدة تُصحَّح آليًّا، بقواعد منشورة قبل كتابة السؤال الأول.
إجابة واحدة أفضل من أربعة خيارات، بدون مراجع. لا درجات سالبة، فالتخمين لا يكلّف شيئًا وترك السؤال يكلّف درجة. ورقيًّا أو على الشاشة.
حضوريًّا في نهاية الجلسة العاشرة، أو في جلسة إلكترونية بتحقّق هوية ومراقبة خلال ستة أشهر من التسجيل. والمساران يُصحَّحان بالطريقة نفسها.
يجب تحقّق الشرطين. ومترشّح باثنين وسبعين بالمئة وقسم واحد باحدى وأربعين لا ينجح؛ هذه القاعدة وتُطبَّق دون تقدير شخصي.
بالنجاح: تُمنح الشهادة مع ست وحدات ورقم سجل. بالرسوب: إعادة واحدة خلال ستة أشهر بـ 100؛ والوحدات الست لا تتأثّر، لأنها تُكتسب بالبرنامج لا بالامتحان.
كلّ اعتماد تصدره الأكاديمية مقيّد، وكلّ قيد يمكن لحامل الرقم التحقّق منه.
أدخله في السجل على هذا الموقع، فيظهر القيد بالاسم والاعتماد والتاريخ والحالة.
سارٍ أو منتهٍ أو مجدّد. والاعتماد المنتهي يظهر منتهيًا؛ والسجل لا يحذف قيدًا بصمت.
الشهادة تحمل الرقم نفسه. وكلّ اعتماد لا يمكن إبرازه برقمه يُعدّ غير مُتحقَّق منه.
طلبات التحقّق من أصحاب العمل والجامعات والوزارات تُجاب كتابةً وبدون رسوم.
اعتماد المعرفة يُجدَّد بفحص المعرفة، لا بشراء تجديد.
يظهر تاريخ الانتهاء في السجل يوم الإصدار، فلا يكتشفه أحد متأخرًا.
عشرون سؤالًا، إلكترونيًّا، في جلسة واحدة، مع شرح الإجابات بعدها. مجاني للخريجين، وهو كلّ شرط التجديد — لا رسوم ولا ملف ولا دورة.
خلافًا لكلّ اعتماد فوقها، يمكن نيل MLSF بالامتحان وحده — لأن شيئًا هنا لا يُقيَّم بالأداء.
ثلاثون ساعة مباشرة، وتسع وحدات، وورشة التكامل، والامتحان في النهاية. مسار من يريد المهارات مع الشهادة.
تقديم QCM دون البرنامج. مشروع لخريج دورة مكافئة، أو لمدرّس هذه المواد، أو لمن يريد القيد في السجل ويعرف المادة أصلًا.
في مقرّكم لدفعة من الطلاب أو الموظفين الجدد أو الأساتذة. والامتحان والمعيار لا يتغيّران.
ما لا وجود له: مسار يمنح MLSF على الحضور. الوحدات الست من البرنامج، والاعتماد من الامتحان، ولا شهادة بلا جلسة ناجحة.
مُصدر واحد، وسجل واحد، وبنك أسئلة واحد.
تصدر الاعتماد، وتحفظ بنك الأسئلة والسجل، وتجيب طلبات التحقّق. جهة مانحة، لا وسيط.
كلّ سؤال يُكتب على وحدة، ويُراجعه ممتحن ثانٍ، ويُسحب وفق تدوير منشور، حتى لا يصير الامتحان قابلًا للحفظ.
مسار سيراتيفاي يؤدّي إلى اعتماد مختلف، هو SCBC. والسجلان لا يتداخلان.
قل لنا إن كنت تريد البرنامج أو الامتحان وحده، ونرسل لك المواعيد والمنهج والتوزيع المنشور للوحدات التسع.
MLSF هي درجة المعرفة في السجل. تثبت أن شخصًا باسمه قدّم امتحانًا من أربعين سؤالًا في المهارات الأساسية التسع ونجح فيه بسبعين بالمئة، دون أيّ قسم تحت الخمسين.
ست وحدات من ثمان، صالحة ثلاث سنوات، مقيّدة في سجل الأكاديمية وقابلة للتحقّق برقمها. تُنال عبر برنامج أساسيات القيادة والمهارات الحياتية، أو بتقديم الامتحان وحده.
تثبت MLSF أن الحامل يستطيع الإجابة، في ظروف امتحان، عن الأسئلة التي ينبغي لمبتدئ كفؤ أن يجيب عنها في تسع مهارات أساسية.
التواصل، والتواصل بين الأشخاص، وفن الخطابة، وتحليل أنماط الشخصية DISC، والذكاء العاطفي، وإدارة الوقت والأولويات، والعمل الجماعي وإدارة النزاعات، والابتكار والإبداع، وأنماط القيادة. والامتحان يأخذ عيّنة من التسع.
أربعون سؤالًا بإجابة واحدة أفضل، بدون مراجع، تُصحَّح على مفتاح ثابت. ومترشّحان بالإجابات نفسها يحصلان على النتيجة نفسها، في كل مدينة وكل لغة.
إنها درجة الدخول في السجل، ولا تدّعي أكثر من ذلك. وما فوقها — MCTr و MCCh و MCCn و MELMP و MGMP — يُقيَّم بممارسة مُراقَبة وعمل مُدافَع عنه.
ما لا تدّعيه أبدًا: ليست شهادة كفاءة في الممارسة، ولا ترخيصًا للتدريب أو الكوتشينغ، ولا مؤهلًا لتدريس هذه المواد. ورشة الجلسة العاشرة تُظهر المهارات في الاستخدام؛ والامتحان هو ما يسجّله الاعتماد، والشهادة تقول ذلك.
لا ملف إنجاز، ولا دفاع، ولا ممارسة مُراقَبة. جلسة واحدة تُصحَّح آليًّا، بقواعد منشورة قبل كتابة السؤال الأول.
إجابة واحدة أفضل من أربعة خيارات، بدون مراجع. لا درجات سالبة، فالتخمين لا يكلّف شيئًا وترك السؤال يكلّف درجة. ورقيًّا أو على الشاشة.
حضوريًّا في نهاية الجلسة العاشرة، أو في جلسة إلكترونية بتحقّق هوية ومراقبة خلال ستة أشهر من التسجيل. والمساران يُصحَّحان بالطريقة نفسها.
يجب تحقّق الشرطين. ومترشّح باثنين وسبعين بالمئة وقسم واحد باحدى وأربعين لا ينجح؛ هذه القاعدة وتُطبَّق دون تقدير شخصي.
بالنجاح: تُمنح الشهادة مع ست وحدات ورقم سجل. بالرسوب: إعادة واحدة خلال ستة أشهر بـ 100؛ والوحدات الست لا تتأثّر، لأنها تُكتسب بالبرنامج لا بالامتحان.
كلّ اعتماد تصدره الأكاديمية مقيّد، وكلّ قيد يمكن لحامل الرقم التحقّق منه.
أدخله في السجل على هذا الموقع، فيظهر القيد بالاسم والاعتماد والتاريخ والحالة.
سارٍ أو منتهٍ أو مجدّد. والاعتماد المنتهي يظهر منتهيًا؛ والسجل لا يحذف قيدًا بصمت.
الشهادة تحمل الرقم نفسه. وكلّ اعتماد لا يمكن إبرازه برقمه يُعدّ غير مُتحقَّق منه.
طلبات التحقّق من أصحاب العمل والجامعات والوزارات تُجاب كتابةً وبدون رسوم.
اعتماد المعرفة يُجدَّد بفحص المعرفة، لا بشراء تجديد.
يظهر تاريخ الانتهاء في السجل يوم الإصدار، فلا يكتشفه أحد متأخرًا.
عشرون سؤالًا، إلكترونيًّا، في جلسة واحدة، مع شرح الإجابات بعدها. مجاني للخريجين، وهو كلّ شرط التجديد — لا رسوم ولا ملف ولا دورة.
خلافًا لكلّ اعتماد فوقها، يمكن نيل MLSF بالامتحان وحده — لأن شيئًا هنا لا يُقيَّم بالأداء.
ثلاثون ساعة مباشرة، وتسع وحدات، وورشة التكامل، والامتحان في النهاية. مسار من يريد المهارات مع الشهادة.
تقديم QCM دون البرنامج. مشروع لخريج دورة مكافئة، أو لمدرّس هذه المواد، أو لمن يريد القيد في السجل ويعرف المادة أصلًا.
في مقرّكم لدفعة من الطلاب أو الموظفين الجدد أو الأساتذة. والامتحان والمعيار لا يتغيّران.
ما لا وجود له: مسار يمنح MLSF على الحضور. الوحدات الست من البرنامج، والاعتماد من الامتحان، ولا شهادة بلا جلسة ناجحة.
مُصدر واحد، وسجل واحد، وبنك أسئلة واحد.
تصدر الاعتماد، وتحفظ بنك الأسئلة والسجل، وتجيب طلبات التحقّق. جهة مانحة، لا وسيط.
كلّ سؤال يُكتب على وحدة، ويُراجعه ممتحن ثانٍ، ويُسحب وفق تدوير منشور، حتى لا يصير الامتحان قابلًا للحفظ.
مسار سيراتيفاي يؤدّي إلى اعتماد مختلف، هو SCBC. والسجلان لا يتداخلان.
قل لنا إن كنت تريد البرنامج أو الامتحان وحده، ونرسل لك المواعيد والمنهج والتوزيع المنشور للوحدات التسع.
18
Years Exellence
500+
Certified professionals
∞
Lifetime access to Materials
Get in touch with our team.
Check out what's new in our company !
Join 500+ professionals who have transformed their careers with MGMP, the most comprehensive business professional development program in MENA & Africa.
Already feel ready?
Skip training and take the MGMP Certification Exam directly ($750).
Explore the curriculum
Schedule a free 15-minute info session
Contact us to Enroll
Contact us